Oficialus drabužių abstraktus mąstymas ir galia Kaip oficialus drabužis veikia jūsų mąstymą

Klausimas: Kaip oficialių drabužių dėvėjimas keičia mano manymą?

A: Taip. Yra daugybė įrodymų, kad oficialūs drabužiai gali pakeisti pagrindinius kognityvinius procesus būdais, kuriuos galima stebėti laboratorijoje.



ĮVADAS

Buvo atlikta nemažai tyrimų, kurie rodo, kad mūsų aprangos būdas ne tik atspindi mūsų mąstymą, bet ir mūsų mąstymą.



Paskelbė Kolumbijos universiteto ir Kalifornijos valstybinio universiteto tyrėjų grupė straipsnis žurnale 2015 m Socialinis psichologinis ir asmenybės mokslas nagrinėdamas klausimą kaip formalus drabužis keičia mąstymą.

Jų prognozės buvo pagrįstos ankstesnėmis teorijomis ir tyrimais, tačiau įdomus šio straipsnio dalykas buvo tai, kad buvo atlikti 5 atskiri tyrimai, visi išbandę įvairius kognityvinius procesus (mąstymo būdus) ir tai, kaip jiems įtakos turėjo oficialūs drabužiai.

Visi tyrimai buvo skirti abstrakčiam ir konkrečiam apdorojimui.

  • Abstraktus apdorojimas yra apibrėžiamas kaip pavaldūs, holistiniai ir platūs psichiniai vaizdai.
  • Ką tai reiškia? Tai reiškia miško, o ne medžių, žiūrėjimą - didelio vaizdo medžiaga.
  • Abstrahuoto apdorojimo priešingybė yra betono apdirbimas.
  • Betono apdirbimas yra sutelktas į siaurus, praktiškus, apibrėžtus dalykus.
  • Jei tau sekasi “žiūrėdamas į bendrą vaizdą, “Tada tu esi abstraktus mąstytojas.
  • Jei esate labiau susitelkęs trumpalaikio pelno, kuris yra iš karto prieinamas (paukštis rankoje) nei ilgalaikių (du krūme), jūs galvojate konkrečiau.

1 TYRIMAS

Šis tyrimas ištyrė ryšį tarp drabužiai ir abstraktus apdorojimas.

Internetinei apklausai buvo įdarbinta 60 studentų.

Studentų buvo paprašyta įvertinti jų šiuo metu dėvėtų drabužių oficialumą prieš drabužius, kuriuos paprastai dėvi bendraamžiai.

Jų taip pat buvo klausiama apie jų socioekonominis statusas (turtas). Tai svarbu, nes tyrėjai pašalino savo socialinės klasės įtaką iš statistikos.

  • Tokiu būdu jie matavosi tik jų drabužių poveikis o ne to, kaip jų turtas įtakojo aprangą.
  • Dalyvių buvo klausiama, kiek finansinės pagalbos jie gavo mokyklai.

Tada visi dalyviai padarė a Elgesio identifikavimo forma patikrinti abstraktų ir konkretų mąstymą.

  • Ši forma leidžia dalyviams pasirinkti pageidaujamus žodžių apibrėžimus, o parinktys svyruoja nuo abstraktesnių iki konkrečių.
  • Pavyzdžiui, vienas punktas yra toks: „Pasirinkite pageidaujamą„ balsavimo “apibūdinimą - 1. Įtakos rinkimams arba 2. Balsavimo pažymėjimas.“
  • „Įtaka rinkimams“ laikoma abstraktesne, nes žiūrite, kaip balsavimo veiksmai veikia bendrą vaizdą.
  • „Balsavimo pažymėjimas“ laikomas konkretesniu, nes dėmesys sutelkiamas į patį individualų aktą ir į tai, kaip jis telpa į bendrą vaizdą.

REZULTATAI:

Kaip ir buvo prognozuota kuo oficialesnė studento apranga, tuo abstraktesnis jų mąstymas.

The studento socialinė klasė (turtas) neturėjo įtakos rezultatams o turto poveikis buvo pašalintas iš statistinės analizės.

2 TYRIMAS

Gavę tuos rezultatus, mokslininkai ėjo toliau tęsti savo hipotezės.

  • Jie atliko tik panašų į pirmąjį tyrimą jie skirtingai matavo konkretų ir abstraktų mąstymą.
  • Jie taip pat atsižvelgė į nuotaika.

Šį kartą apklausai buvo įdarbinta dar 60 studentų.

Jie dar kartą įvertino savo šiuo metu dėvėtų drabužių oficialumą, palyginti su bendraamžiais.

Tada dalyviai atliko nuotaikos matą, vadinamą teigiamo ir neigiamo poveikio grafiku.

Tada studentai padarė skirtingą abstraktaus ir konkretaus mąstymo matą:

  • Šį kartą tyrėjai pamatavo kategorijos įtraukimas.
  • Kategorijos įtraukumas yra kūrybiški dalykų priskyrimo kategorijoms būdai.
  • Abstrakčiau mąstantys žmonės labiau nori kūrybiškai priskirkite ką nors kategorijai.
  • Pavyzdžiui, a kupranugaris gali būti priskirta kategorijai transporto priemonės.
    • Abstraktus mąstytojas gali pasakyti: „Hmm, taip, kupranugariai gali būti transporto priemonės!“
    • Konkretus mąstytojas gali pasakyti: „Ne, kupranugariai pirmiausia yra keturkojai ir tiek.“

REZULTATAI:

Dar kartą tyrėjai padarė ryšį tarp drabužių formalumo ir abstraktaus mąstymo.

Žmonės, vilkintys oficialius drabužius buvo labiau linkę kūrybiškai priskirti daiktus kategorijoms, galvodami apie neįprastus jų naudojimo būdus.

Ištyrę nuotaikos poveikį, mokslininkai tai nustatė nuotaika nepaveikė abstraktaus ar konkretaus mąstymo ir tai buvo pašalinta iš analizės.

Socialinė ir ekonominė padėtis taip pat buvo pašalinta iš analizės, kaip ir pirmojo tyrimo atveju.

3 TYRIMAS

Visuose ankstesniuose tyrimuose buvo nagrinėjami ryšiai tarp to, ką žmogus jau dėvėjo, ir mąstymo.

Norint iš tikrųjų pamatyti, ar yra poveikis, tyrėjai turėjo eksperimentiškai pakeisti žmonių drabužius ir pažiūrėkite, ar tai keičia jų mąstymą.

Šiame tyrime buvo pasakyta 50 nepilnamečių į laboratoriją atsineškite du drabužių komplektus:

  • Oficiali apranga: „Drabužiai, kuriuos vilkėtumėte per pokalbį dėl darbo“.
  • Laisvalaikio apranga: 'Drabužiai, kuriuos vilkėtumėte pamokoje'.

Studentams buvo atsitiktinai liepta persirengti oficialiais drabužiais arba laisvalaikio drabužiais.

Dar kartą studentai atliko abstraktaus ir konkretaus mąstymo matavimą: šiuo atveju kategorijos įtraukties užduotis.

REZULTATAI:

Dar kartą, buvo rastas oficialių drabužių ir abstraktaus mąstymo ryšys.

Studentai, kurie buvo atsitiktinai pasirinkti vilkėti oficialius drabužius sugebėjo galvoti apie kūrybiškesnį kategorizavimą nei tie, kurie dėvėjo laisvalaikio drabužius.

4 TYRIMAS

Tyrėjai dabar bandė 3 tyrimą pakartoti kitaip.

54 studentai buvo paprašyti į laboratoriją atsinešti oficialią ir kasdieninę aprangą (tas pats kaip ir 3 tyrimas).

Dar kartą studentai buvo atsitiktinai paskirti vilkėti oficialią arba kasdieninę aprangą.

Šį kartą tai padarė studentai pagrindinė suvokimo užduotis.

  • Šios užduoties metu ekrane prieš kiekvieną studentą buvo pateikta figūra.
  • Paveikslas buvo didelė raidė, susidedanti iš daugybės mažesnių raidžių (pavyzdžiui, didelė raidė „L“, sudaryta iš daugybės mažesnių „H“ raidžių).
  • Studentams buvo parodyta figūra, o tada paprašyta nustatyti didesnę raidę arba mažesnes raides, kurios ją sudaro.
  • Matuojamas studento tikslumas ir reakcijos laikas.
  • Tokiu būdu tyrėjai gali nustatyti, ar studentai geriau sutelkia dėmesį į bendrą vaizdą (didesnę raidę), ar į duomenis (mažesnes raides).

REZULTATAI:

Kaip prognozuota ir atitinka visus ankstesnius tyrimus, studentai, dėvintys oficialius drabužius, geriau sutelkė dėmesį į bendrą vaizdą (didelę raidę).

Taigi formalūs drabužiai buvo susieti su abstraktesniu, didesnio paveikslo mąstymu atliekant 4 atskirus tyrimus, skirtingai matuojančius abstraktų mąstymą.

5 TYRIMAS

Dabar tyrėjus domino didžiausias klausimas - kodėl?

  • Kodėl oficiali apranga sustiprina abstraktų, didelio mąstymo mąstymą?

Tyrėjai pateikė dvi hipotezes:

  • Gal oficiali apranga pagerina socialinio atstumo jausmas, kurio rezultatas - abstraktus mąstymas.

Įrodymai: oficialūs drabužiai siejami su tinkamais, griežtesniais ir ne tokiais patogiais nustatymais.

  • Kasdieniai drabužiai siejami su intymiais, socialiai artimais ir pažįstamais nustatymais.

Arba galbūt oficialūs drabužiai yra susiję su galia, kurio rezultatas - abstraktus mąstymas.

Žmonės, turintys valdžią (prezidentai, generaliniai direktoriai, teisėjai ir kt.) Yra susirūpinę dideliu vaizdu ir abstrakčiais dalykais.

  • Žmonės, turintys mažiau galios, paprastai labiau rūpinasi tam tikromis užduotimis ir mažiau užsiima tuo, kaip užduotys prisideda prie visumos.

Šiame tyrime 150 studentų buvo įdarbinta apklausai internetu.

Apklausos metu studentai, palyginti su bendraamžiais, įvertino šiuo metu dėvėtų drabužių formalumą.

Tada studentai atliko daugybę socialinio atstumo matų. Pavyzdžiui:

  • Kiek jie turėjo bendro su bendraamžiais.
  • Kaip artimai jie jautėsi artimais draugais, šeima ir klasės draugais.
  • Kokia tikimybė, kad jie sės šalia klasės draugo, jei pamatys juos kino teatre.
  • Kaip tikėtina, kad vakarėlio pabaigoje jie apkabins klasės draugą.
  • Kaip tikėtina, kad jie gurkšnotų klasės draugo gėrimą, jei norėtų jį išbandyti.

Tada studentai įvertino, kaip jie jaučiasi galingi.

  • Jie tiesiog nurodė, kokie galingi jie jaučiasi tyrimo metu.

Tada studentai atliko kitą abstraktaus ir konkretaus mąstymo užduotį, o po to įvertino turtus.

REZULTATAI:

Dar kartą, oficialus drabužis buvo susijęs su abstrakčiu apdirbimu.

Taigi, ar oficialūs drabužiai turėjo įtakos mąstymui dėl to, kad padidino socialinį atstumą, ar dėl to, kad padidino galią?

  • Statistika rodo, kad oficialus drabužis veikia mąstymą, nes sustiprina galios jausmus.

DISKUSIJA

Taigi, ką visa tai mums pasakoja apie oficialių drabužių dėvėjimą?

Oficiali apranga sustiprina „viso paveikslo“ mąstymą.

  • Tai verčia mąstyti už dėžutės ribų, pamatyti, kaip dalys prisideda prie visumos, ir pamatyti mišką, kuriame yra medžiai.
  • Tai siejama su matymu, kaip viskas yra didelės sistemos dalis.
  • Galingi žmonės, turintys valdyti dideles sistemas (pvz., Įmones ir šalis), linkę į oficialų aprangą.

Iš tiesų, oficialių drabužių poveikis atsiranda dėl to, kad keičiasi žmogaus galingumas.

  • Oficialus drabužis leidžia jaustis galingesniam, o tai skatina abstraktesnį mąstymą.

Kaip padaryti, kad šis efektas pasiteisintų?

  • Priklauso nuo užduoties.

Ar jums reikia valdyti didelę sistemą ar galvoti už rėmų? Pabandykite pažodžiui apsivilkti oficialius drabužius.

  • Ar jums reikia sutelkti dėmesį į tam tikros užduoties duomenis ir jums mažiau rūpi visos sistemos valdymas? Kasdieniai drabužiai sustiprins tokį mąstymą.

Nuoroda

Slepian, M. L., Ferber, S. N., Gold, J. M. ir Rutchick, A. M. (2015). Oficialių drabužių pažintinės pasekmės. Socialinis psichologinis ir asmenybės mokslas, 6 (6), 661-668. Nuoroda: http://www.columbia.edu/~ms4992/Publications/2015_Slepian-Ferber-Gold-Rutchick_Clothing-Formality_SPPS.pdf